12月23日，广州市教育组团式帮扶龙里组长谌清泉老师到湾滩河镇乡村学校、教学点对教育教学、校园文化建设、教育管理、课程改革等瓶颈方面问题“把脉问诊”破瓶颈“开良方”。
龙里县湾滩河镇是一个地处偏僻、交通不便、经济落后、民风淳朴的乡镇。全镇原35个行政村中贫困村23个（深度贫困村13个），全镇人口中少数民族占75.9%，主要为苗族和布依族。
湾滩河镇学校共有校（园）29所，初中生在校生人，小学生人，幼儿学生人；留守儿童约占50%。在职教师人，编制教师40人，近三年特岗教师人。
多年来，湾滩河镇教育受地域、经济、思想、民族、家长、留守儿童、师资水平和人情管理等因素的影响，教育教学质量一直处于全县中下位次。为寻找突破口打开学校新局面，该镇学区服务中心引进谌清泉老师对镇内部分学校进行综合“把脉问诊”找短板、破瓶颈。
谌清泉在岱林小学：通过走进课堂、与师生互动交流、查看校园环境等方面做了细致的调查研究。就如何加强学校教育教学管理，规范教师教学行为，全面提高教学效益等与教师进行面对面的交流。并对岱林小学当前取得的成绩做了充分的肯定，希望对取得成绩不放松，不放弃；对存在的问题，要求学校领导、教师们要充分认识当前的形势，要把教育教学作为重中之重来抓，要转变思想观念，提高思想认识，要把所提出的问题落实到教学中及管理中。
摆主小学教学点：始建于年，是一所历史悠久的学校，现有名学生，9个教师，教师平均年龄在45岁以上。谌清泉老师经过实地调研，了解学校存在的教学短板。就新知识、新方法和新理念对于如何提升学校的教育水平、如何更新教育理念、拓宽管理思路，如何抓好教研，提高教学质量与学校领导一对一的破解。
该校校长吴光能在谌清泉老师开出的“良方”后，重新有了新的认识，对学校教育教学发展有了新的感悟。
在全镇中、小学校长，幼儿园园长的反馈会上，谌清泉老师说到，要建设好学校，必须要“立德，要在坚定理想信念上下功夫、要在厚植爱国主义情怀上下功夫、要在加强品德修养上下功夫;树人，要在增长见识上下功夫、要在培养奋斗精神上下功夫、要在增强综合素质上下功夫。各学校要查找出自身不足,正确把握自身条件，明确学校发展方向,提出重点发展项目,制定可行性措施，取长补短，规范落实、完善制度、注重细节、形成湾滩河镇各个学校特色的校园文化，打造有自身特色的学校品牌标识。
最后，谌清泉老师给湾滩河镇学校开出了“良方”。学校领导要认清形势，提高站位；要有作为、有担当、有责任感；要走群众路线。要落实三抓，抓队伍、抓管理、抓平台。
来源：罗应文（局办公室）
审核：曹凯
编辑：罗春华
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